| はじめに |
はじめに |
| 第1章 調査概要 |
資料1 |
| 1-1. 調査の目的 |
| 1-2. 調査の対象 |
| 1-3. 調査の方法・実施時期 |
| 1-4. 調査票の配布・回収状況 |
| 1‐5. 調査項目 |
| 第2章 回答者のプロフィール |
資料2 |
| 2-1. 教員 |
| 2-2. 職員 |
| 2-3. 大学院生等 |
| 第3章 仕事・職場環境について |
資料3 |
| 3-1. 週平均勤務時間【教員】 |
| 3-2. プラス3時間の使い方【教員】 |
| 3-3. 職務上の処遇の男女差【教員・職員】 |
| 3-4. 研究・教育・職務上の問題点【教員・大学院生等・職員】 |
| 第4章 仕事・研究と生活の両立支援について |
資料4 |
| 4-1. 有効な支援策【教員・職員・大学院生等】 |
| 4-2. 支援に対する個人的ニーズの有無【教員・職員・大学院生等】 |
| 第5章 キャリア形成について |
資料5 |
| 5-1. 進路希望【大学院生】 |
| 5-2. 昇任希望の有無【職員】 |
| 第6章 男女共同参画の現状と意識について |
資料6 |
| 6-1. 男女比率の偏りの背景原因【教員・大学院生等・職員】 |
| 6-2. 性役割分業意識 |
| 6-3. 数値目標を掲げた女性研究者支援事業の必要性【教員・大学院生等】 |
| 6-4. 男女共同参画への取り組みの必要性 |
| 6-5. 男女共同参画室の認知について【教員・職員】 |
| 第7章 自由記述 |
資料7 |
| 7-1. データ |
| 7-2. 分析方法 |
| 7-3. 分析の結果 |
| 7-4. まとめ |
| おわりに：調査結果の要約 |
資料8 |
| 参考資料：単純集計の結果 |
資料9
|
| 1-1. 教員 |
| 1-2. 職員 |
| 1-3. 大学院生等 |
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